June 13

Չորրորդ դասարան, ավարտական  թեստ 1


Անուն*

Լիա
Ազգանուն*
Մկրտչյան
Դասարան*
4.2
Դպրոց*
Արևելյան դպրոց-պարտեզ
Արևմտյան դպրոց-պարտեզ
Հարավային դպրոց-պարտեզ
Հյուսիսային դպրոց-պարտեզ
Այլ
Էլեկտրոնային հասցե*
lia.m@mskh.am
1.Ո՞րն է այն հնգանիշ թիվը, որի տասնավորը 0 է, հարյուրավորը՝ 4, իսկ մյուս բոլոր թվանշանները՝ 5։
1) 50455
2)55405
3) 5405
4)55045
2․Ո՞ր շարքի թվերն են դասավորված նվազման  կարգով:
1)18, 23, 104,167, 1005, 1009
2)965,104, 598, 102, 106
3)1041, 1040, 1002, 8283
4) 5083, 222, 200, 19
3. Ինչպե՞ս կփոխվի երկու թվերի արտադրյալը, եթե արտադրիչներից մեկը փոքրացնենք 20 անգամ, իսկ մյուսը թողնենք նույնը:
1) կմեծանա 20 անգամ
2) կփոքրանա 20 անգամ
3) կփոքրանա 20-ով
4) կմեծանա 20-ով
4․ 19084 > 190*4 արտահայտության մեջ աստղանիշի փոխարեն ի՞նչ ամենամեծ թվանշան կարող ենք տեղադրել, որ անհավասարությունը ճիշտ լինի։
1)8
2)9
3)6
4)7
5․ Գտի՛ր 56 թվի 2/7 մասը:
1)9
2) 16
3)196
4) 8
6․ Ընտրի՛ր այն պատասխանը, որն արտահայտում է 6 կիլոմետր 7 մետրը մետրերով․
1) 6007մ
2) 607մ
3)67մ
4) 7006մ
7. Նկարում պատկերի ո՞ր մասն է ներկված սևով:
Подпись отсутствует
1)4/9
2)9/4
3)4/5
4)5/4
8․ Քանի՞ կիլոգրամ է 3/10 տոննան։
1) 30
2) 3000
3) 310
4) 300
9․Հաշվի՛ր ամենամեծ եռանիշ և ամենամեծ երկնիշ թվերի տարբերությունը։
1)900
2)1098
3)1
4)899
10․ Գտի՛ր  3471  թիվը 10-ի բաժանելիս ստացված մնացորդը:
1) 71
2) 1
3) 471
4) 0
11. Ըստ օրինաչափության գտի՛ր տրված հաջորդականության հաջորդ անդամը՝ 3, 7, 10, 17,  27__
44
12․Հաշվի՛ր  3500- (36·100-100) արտահայտության արժեքը։
0
13. AB հատվածի երկարությունը 19սմ է, AC հատվածը՝ 6սմ (տե՛ս նկարը) : Գտի՛ր CB հատվածի երկարությունը:
Подпись отсутствует
13 սմ
14. Տուփում կա 10 կանաչ, 6 դեղին և 5 կարմիր մատիտ։ Առանց նայելու ամենաքիչը քանի՞ մատիտ պետք է հանել տուփից, համոզված լինելու համար, որ դրանցից գոնե մեկը դեղին է։
16
15. Հավասարակողմ եռանկյան պարագիծը  81դմ  է։ Որքա՞ն է այդ եռանկյան կողմի երկարությունը։
27 դմ
16.Ջրավազանում կար 2400 լիտր ջուր։ Այգին ջրելու համար օգտագործվեց դրա 5/8 մասը։ Քանի՞ լիտր ջուր մնաց ջրավազանում։
Լուծում
2400:8×5=1500
2400-1500=900
Պատ.՝900
17. Երեք իրար հաջորդող բնական կենտ թվերի գումարը 309 է։ Որո՞նք են այդ թվերը։
Լուծում
309:3=103
103+2=105
103-2=101
101, 103, 105
June 11

Չորրորդ դասարանցիների տարեվերջյան ստուգատես/2021-2022 ուս. տարի

Առաջին փուլ:
 Չափումներ, պարագիծ:

Երկրորդ փուլ:

Չափումներ, մակերսի հաշվում:

 

Աշխատանքի ժամանակ՝ 1 ժ, 32 ր, 14 վյրկ.

Երրորդ փուլ` Կշռում

Տանը:

Սովորողը մոտենում է իրենց տան կշեռքին,գրանցում է առաջադրանքը սկսելու ժամանակը, միացնում է վայրկենաչափը: Կանգնում է կշեռքին և գրանցում իր զանգվածը: Այնուհետև գրանցում է ընտանիքի մնացած անդամների զանգվածները, նշում է ով է ամենածանրը: Արդյունքն արտահայտում է գրամներով: Գրանցում է, թե ինչքան ժամանակում կատարեց առաջադրանքը և երբ ավարտեց: Աշխատանքը նկարահանվում է և հղումը տեղադրվում է Ստուգատես բաժնում:

Տատիկ՝ 50 կգ

Լիա՝ 23 կգ

Վիկտորիա՝ 15 կգ

Ամենածանր՝ տատիկ՝ 50.000 գ

Աշխատանքային ժամանակ՝ 2 ր 5 վյրկ.

Չորրորդ փուլ:
 Հեծանիվ կամ լող:

Սովորողը մոտենում է սեղանին: Չափում և գրանցում է իր զարկերակի զարկերի քանակը մեկ րոպեում: Նստում է հեծանիվը, օգնականը միացնում է վայրկենաչափը: Հեծանիվը քշում է մոտ 30-40 մետր՝ գնալ, վերադառնալ : Օգնականը գրանցում է ժամանակը: Սովորողը նորից է չափում և գրանցում իր զարկերակի զարկերի թիվը: Գրանցում է, թե ինչքան ժամանակում քանի մետր անցավ: Հաշվում է, թե մեկ վայրկայնում մոտավորապես քանի մետր է անցել՝ կլորացնելով մինչև ամբողջ թիվ: Հետո հաշվում է, թե քանի մետր կանցներ մեկ ժամում, եթե ամեն վայրկյանում այդքան մետր անցներ: Ստացված թիվը ներկայացնում է …կմ և …մ տեսքով:

1 ր-ում սրտի բաբախումը հաշվել եմ 74 զարկ

Հեծանիվ վարելուց հետո ավելի արագացավ

Աշխատանքի ժամանակ՝ 2 ր 10 վյրկ.

Վայրկյանաչափ՝ 1
1 վայրկյանում անցա 3մ
20 վայրկյանում-60մետր
1 ժ= 3600 վյրկ.
1 ժ= 10.800 մ

June 10

Իմ քննության արդյունքը

Ահա և իմ քննության արդյունքը՝ 10.06.2022, Իմ ինքնագնահատումը:

Անուն, Ազգանուն՝ Լիա Մկրտչյան – Լիա Մկրտչյան

Դասարան՝ 4.2 դասարան

Դպրոց՝ Արևմտյան դպրոց

 

June 9

Blackie1 and the Milkman’s Horse

Once upon a time there was a horse whose name was Reginald. When he was out delivering the milk 2 he used to meet his friend Blackie, who was a little black dog. Now Reggie 3 didn’t want to be a milkman’s horse; he wanted to be a racehorse and win the Derby. And Blackie who had rather short legs, wanted to run very fast like a greyhound.
One afternoon they were sitting in Reggie’s stable playing snakes and la d d e rs4 when Blackie had an idea. “Why not eat coal?” he said. “Trains eat coal and they run fast.” And they decided to try. So they went down to the coal cellar and were just going to take some coal when the landlady came along.
“What! Stealing my coal!” she said, and she picked up a piece of coal and threw it at them. They ran away. Faster than ever in their lives.

Just then the Mayor was looking out of the window. His name was William. “Upon my word,” 1 he said, “that horse can run fast.. I ’ll bet 2 he could win the Derby.” “And look at that dog; a greyhound it is! I’ll give them each a medal.

Once-մեկ անգամ

upon-վրա

delivering-առաքում

bet-գրազ

used-օգտատախուզվող

meet-հանդիպել

June 5

Լիայի Փարիզ կամ երազանքների իրականացման աշխարհ

  Լիայի Փարիզ կամ երազանքների իրականացման աշխարհ։

   Աշխարհի տարբեր ծայրերից Փարիզ էին եկել շատ տաղանդավոր երեխաներ` ամեն մեկը իր երազանքի հետևից։ Նրանցից մեկը երազում էր ելքւյթ ունենալ, երգել Փարիզի Աստվածամոր տաճարում, մյուսը ցանկանում էր ցուցադրել իր ոսկերչական աշխատանքները Փարիզի հայտնի թանգարաններում, մեկ ուրիշը երազում էր պարել Օպերայի և բալետի թատրոնում։ Եվ վերջապես ես երազում էի իմ նկարները ցուցադրել Փարիզի ամենահայտնի թանգարանում` Լուվրի թանգարանում։

  Այդ բոլոր երեխաները երազում էին տեսնել աշխարհի հրաշալիքներից մեկը` Էֆելյան աշտարակը, բարձրանալ աշտարակի գագաթ և  վերևից տեսնել իրենց երազանքներով հարուստ քաղաքը։

ՎԵՐՋ