• Դասացուցակ
  Դասացուցակ
• Ընտրություն-ոսկերչություն
• Ֆիզկուլտուրա-վոլեյբոլ
• Տրանսպորտ-չունեմ
• Լրացուցիչ պարապմունք կրթահամալիրում-ջութակ և դաշնամուր
• Լրացուցիչ պարապմունք կրթահամալիրց դուրս-չունեմ
• Նախագծային աշխատանք
  Իմ նախագիծ
• Վրանային ճամբարի մասնակցություն
  Չեմ մասնակցել
• Ճամբարներ-ձմեռայի՝ Թամար Հարությունյան
• Այլ լրացումներ
  Մասնակցել եմ տարբեր ճամփորդությունների՝ գնացել եմ թանգարաններ, Արատես, օպերա, պոնչիկանոց, Զվարթնոց, Էջմիածին…
  Մասնակցում եմ ընկեր Մերիի և ընկեր Արմենուհու հետ ՙՙԿինոֆոտոգրաֆիա՚՚ նախագծին: Մենք այդ խմբում ուսումնասիրում ենք չգրառված պարերը և ինքներս գրառում ենք: Արդեն նաև մասնակցում եմ ՙՙFire Girls՚՚ պարային նախագծին:

• Դասացուցակի հղումը—Դասացուցակ
• Ընտրության ձևը-Ոսկերչություն
• Ֆիզկուլտուրայի ակումբը-Գիմնաստիկա
• Լրացուցիչ հաճախում դպրոցում-Ջութակ, դաշնամուր
• Լրացուցիչ հաճախում դպրոցից դուրս-Չունեմ
• Երկարօրյաից օգտվում եք-Ոչ, ես երկարիօրիայից չեմ օգտվում
• Դպրոցի տրանսպորտից օգտվում եք (միակողմանի, երկկողմանի)-Ոչ, չեմ օգտվում
• Ինչ նախագիծ եք իրականացնում(հղումը)-Չունեմ նախագիծ

Ձմեռային մարզական խաղերը Երևանի գեղասահքի և հոկեյի մարզադպրոցում(  դրեք սահադաշտի ձեր պատումի հղումը, ինչպես նաև տեսաֆիլմն՝ այստեղ)

Գունային խաղեր. այց Մարտիրոս Սարյանի տուն-թանգարան(դրեք ձեր պատումի հղումը, ինչպես նաև տեսաֆիլմն՝ այստեղ)

Գունային խաղեր. Մարտիրոս Սարյանի թանգարան

Մասնակցել ենք բոլոր ստուգատեսներին՝

Ձմեռային մարզական ստուգատեսի շրջանակներում  իրականացրել ենք հետևյալ նախագիծը՝

Ձմեռային մարզական խաղերը Երևանի գեղասահքի և հոկեյի մարզադպրոցում( դրեք սահադաշտի ձեր պատումի հղումը, ինչպես նաև տեսաֆիլմն՝ այստեղ)

Ձմեռային մարզական խաղեր. Ճամփորդություն դեպի սահադաշտ

Ազգագրական փառատոնի շրջանականերում իրականացրել ենք հետևյալ նախագծերը՝

Գաթաթխիկ, ասիլ-վասիլ+մաթեմատիկա( դրեք գաթաթխիկի ձեր պատումի հղումը, ինչպես նաև տեսաֆիլմն՝ այստեղ)

Գունային խաղեր. այց Մարտիրոս Սարյանի տուն-թանգարան( դրեք ձեր պատումի հղումը, ինչպես նաև տեսաֆիլմն՝ այստեղ)

Գունային խաղեր. Մարտիրոս Սարյանի թանգարան

Սա մի փոքրիկ տեսանյութ է՝ «Մեդիա–Ուրբաթ»

Ես շատ կուզենայի, որ իմ դպրոցում մենք շաբաթը չորս անգամ մենք տետրի մեջ աշխատեինք, որովհետև մենք, երբ մեծանանք արդեն մոռացած կլինենք մեր ձեռագիրը, իսկ երբ մեր երեխաները մեզնիցկհարցնեն օրինակ՝ ՙՙՄայրիկ, կամ հայրիկ ՙՙՔ, ք՚՚ տառը ձեռագրով ոնց է գրվում՚՚ մենք ամոթից գետին կմտնենք և կասենք ՙՙԲալես, չեմ հիշում, որ ճիշտն ասեմ՚՚ կամ ՙՙԲալես, որ ճիշտն ասեմ, ես միայն գիտեմ տպատառ ՙՙՔ, ք՚՚-ն՚՚: Նաև ես կուզեի, որ համարյա ոչինչ չանենք համակարգչով, որովհետև մեր աչքերը համ կվնասվեն և մենք կսկսենք մեր ամբողջ կյանքում ակնոց դնել, համ էլ մեր մայրիկներն ու հայրիկները կսկսեն շատ մեր վրա բարկանալ այդ համակարգչի պատճառով:

* * *

Հեծանիվ վարել գիտե՞ք_ Այո, հեծանիվ վարել կարողանում եմ: