February 18

«Կոտորակները կենցաղում» մաս և ամբողջ։ Թվի մաս գտնելը։

  1. Գտիր  120  թվի  4/6  մասը։`120:4×6=180
  2. Գտիր  180  թվի  5/3  մասը։`180:3×5=300
  3. Գտիր  240  թվի  6/40  մասը։`240:6×40=1600
  4. Գտիր  250  թվի  4/5  մասը։`250:5×4=200
  5. Քանի՞  դեցիմետր  է  2/10 մետրը։`100:2×10=500
  6. Քանի՞ մետր  է  3/4 կմ-ը։`
  7. Քանի՞ սանտիմետր է  3/5 մետրը։`
  8. Քանի՞ րոպե  է  4/6 ժամը։`
  9. Քանի՞  ժամ  է  5/6 օրը։`
  10. Քանի՞ մետր  է  3/10  կիլոմետրը։`
  11. Գտիր մետրի  3/5 մասը։`
  12. Արտահայտիր 2/3 ժամը  րոպեներով։`

13․Գտիր թվի նշված մասը։
450-ի   2/9-րդ մասը՝450:9×2=100
280-ի  5/7-րդ մասը՝280:7×5=200
300-ի  7/10-րդ մասը՝300:10×7=210
480-ի  5/6-րդ մասը`480:6×5=400

14.Արտահայտիր նշված միավորներով։

(1/6)ժ= ր=
(1/4)կմ = մ=
(1/6) օր = ժ=
(1/4) տարի = ամիս=
(1/25) ց = կգ=
(1/5)  մ = սմ=

15.Արտահայտիր նշված միավորներով։
(3/4)  ժ= ր=
(3/10)  կմ = մ=
(5/6)  օր = ժ=
(5/6)  տարի = ամիս=
(3/4) ց = կգ=
(7/10)  մ = սմ=

16․ Տուփում կար 20 միատեսակ մատիտ։  Տուփից հանեցին  դրանց  3/5 մասը։  Քանի՞  մատիտ  մնաց տուփում։


Posted February 18, 2022 by Լիա Մկրտչյան in category Մաթեմատիկա, Մաթեմատիկական խնդիրներ

About the Author

Բարև, ես Լիա Մկրտչյանն եմ, այս բլոգի բլոգավարը: Ես սիրում եմ իմ բլոգը: Ես սովորում եմ “Մխիթար Սեբաստացի կրթահամալիր”-ում, 6.5 դասարանում: Իմ ամենասիրած առարկաները երգը, մաթեմատիկան և տեխնոլոգիան: Ես շատ գեղեցիկ եմ նկարում և երգում, նույսնիսկ հաճախում եմ ջութակի և դաշնամուրի: Կարող եք իմ երգերը լսել “Երգ” կարգում, իմ նվագած երաժշտությունները լսել "Ջութակի և դաշնամուրի" բաժիններում, իսկ իմ նկարները՝ “Ստեղծագործական աշխարհ” անունով բաժնում: Իմ աշխատանքները կարող եք գտնել, Լուսինե Պետրոսյանի բլոգում, նրա “YouTube”-յան էջից և իմ սիրելի բլոգից: Լուսինե Պետրոսյանի բլոգում և “YouTube”-յան էջում կգտնես իմ ընկերներին, ովքեր նկարվել են “Դասարան TV”-ում։ Իմ բլոգում կգտնեք շատ հետաքրքիր նյութեր տարբեր թեմաների մասին, տարբեր առարկաներից և կարող եք վայելել հաճելի երաժշտություն իմ կատարմամբ։ Հուսով եմ քեզ դուր եկավ իմ բլոգը:

Leave a Comment

Your email address will not be published. Required fields are marked *

*